Рада 1: Історія створення розповіді Шолохова "Доля людини"
Рада 1: Історія створення розповіді Шолохова "Доля людини"
Розповідь «Доля людини» вперше був опублікованийв газеті «Правда» на рубежі 1956-57 років. Написав оповідання Михайло Олександрович Шолохов швидко, буквально за лічені дні. Однак задум оповідання спів у нього давно, близько десяти років.
Зустріч на полюванні
Історію створення оповідання «Доля людини»повідав журналіст М.Кокта в нарисі «У станиці Вешенській». Зокрема журналіст писав, що з прототипом головного героя Михайло Олександрович Шолохов зустрівся на полюванні. Справа була поблизу хутора Моховскій. Сюди Шолохов приїхав пополювати на диких гусей і казарок. Присівши відпочити після полювання неподалік від степової річки Еланка, письменник побачив чоловіка і хлопчика, що йдуть до річкової переправи. Подорожні взяли Шолохова за «свого брата-шофера». У зав'язалася невимушеній бесіді подорожній розповів про свою долю. Розповідь сильно схвилював письменника. Михайло Олександрович був так вражений, що навіть забув запитати прізвище свого випадкового знайомого, про що пізніше дуже шкодував. «Обов'язково, обов'язково напишу про це розповідь», - повторював Шолохов. Десять років по тому, Шолохов читав розповіді Хемінгуея, Ремарка, інших зарубіжних майстрів пера. Вони малювали людини приреченого, безсилого. Перед очима письменника знову встала та незабутня зустріч у річкової переправи. Давно зревшій задум отримав новий імпульс. Сім днів Шолохов майже не відривався від письмового столу. На восьмий день розповідь був закінчений.Відгуки на розповідь
Розповідь «Доля людини» вийшов в газеті«Правда», в номерах від 31 грудня 1956 та 1 січня 1957 року. Незабаром він був зачитаний по Всесоюзному радіо. Текст читав популярний кіноактор тих років Сергій Володимирович Лук'янов. Розповідь відразу ж знайшов відгук у серцях слухачів. За спогадами письменника Юхима Пермітін, який гостював у Шолохова в станиці Вешенській, після трансляцій по радіо робочий стіл Шолохова був буквально завалений листами, що йшли з усіх кінців країни. Писали йому робітники і колгоспники, лікарі та педагоги, радянські і зарубіжні письменники. Приходили листи від людей, подібно головному герою оповідання, які пережили фашистський полон і від сімей загиблих фронтовиків. Ні сам автор, ні його помічники фізично були не в змозі відповісти навіть на мізерну частину листів. Незабаром Юрій Лукін і Федір Шахмагонов написали за мотивами оповідання «Доля людини» кіносценарій, який був опублікований в «Літературній газеті» в листопаді 1957 року. Фільм за таким сценарієм поставив режисер Сергій Бондарчук, який зіграв у ньому і головну роль. Фільм вийшов на кіноекрани в 1959 році. Він зібрав численні призи на вітчизняних і міжнародних фестивалях.Рада 2: Короткий зміст "Доля людини" М. Шолохова
Невелика за обсягом, але на диво ємна позмісту повість М. Шолохова, що розповідає про долю не тільки простого російського людини, Андрія Соколова, але і про долю всієї країни. Адже герой повісті - ровесник століття.
Починається повість з розповіді автора про випадковийзнайомстві з літньою людиною і його маленьким сином. Їм належало кілька годин в очікуванні, і скоротати час вони вирішили за розмовою. Так автор дізнався про життя цього на перший погляд звичайної людини. Але було щось привабливе саме в цій непомітності, а головне - в очах, які бачили дуже багато ...
Початок життя Андрія Соколова
Народився Андрій у 1900 році, у Воронезькійгубернії, в селянській родині. Найпростіше дитинство закінчилося з початком глобальних змін в країні і в світі. Громадянська війна, смерть всієї родини в голодний рік ... Залишатися в спорожнілій селі, без єдиного рідного людини поруч, було нестерпно. На початку двадцятих років молода людина переїхав до Воронежа, поступив працювати на завод.довоєнна життя
Так почався, мабуть, найщасливіший періодв житті героя. Головна його удача - щаслива одруження на Ірині, теж самотній дівчині, круглої сироти, якій довелося побачити багато горя. Ірина виявилася не просто улюбленою жінкою, але і по-справжньому гарною дружиною - розумною, турботливою і розуміє. Незабаром народилися і діти, син і дві дочки. У 1929 році Андрій вирішив змінити спеціальність - вивчився і став шофером. Батьківство, усвідомлення себе главою сім'ї, відповідальність за улюблених, гордість за сина, здібного юнака, радість за дочок - чи можна було бути щасливіше! Але почалася війна ...Війна, полон, крах життя
На фронт Андрій був покликаний на самому початку війни. Прощання з родиною було нестерпно важким, Ірина не могла заспокоїтися ні на хвилину, вона була впевнена, що більше не побачиться з чоловіком. Не в силах виносити її сліз, Андрій попрощався з коханою холодніше, ніж треба було б ... Це виявилося важким тягарем на все життя. На фронті Андрій так само був шофером, підвозив боєприпаси на передній край. Одного разу не довіз - снаряд упав поруч з машиною, він втратив свідомість і потрапив в полон. Почався жах неволі, мрії про звільнення з полону, про втечу. Але перша ж спроба закінчилася невдачею і мало не коштувала Андрію життя, але не погасила прагнення до свободи. Наступна спроба була більш виваженою і увінчалася успіхом - герой потрапив-таки до своїх! І, звичайно, в першу чергу спробував дізнатися про долю рідних. Більше двох років він нічого не знав про дружину і дітей. Але те, що довелося дізнатися, не могло не привести в жах ... Його дружина і дочки загинули - в їх будинок влучила бомба. У живих залишився тільки син. Дізнавшись про це, Андрій пішов на фронт добровольцем, і вся надія була тільки на зустріч із сином. Він розшукав Анатолія, вони листувалися, вже близька була їхня зустріч ... Сина убили 9 травня 1945 року.Життя після війни
Знову самотній, що втратив все, Андрій Соколовдемобілізувався. Їхати до Воронежа, де все нагадувало про минуле щастя, сил не було, і він поїхав в Урюпінськ, до фронтовому другу. Влаштувався на звичну роботу шофером, сподіваючись якось дожити своє життя. І доля подарувала йому ще одну зустріч - з маленьким безпритульним сиротою Ванею, який став йому сином. Серце не може бути самотнім, людина не може не хотіти щастя. А Андрій Соколов, покалічений війною, знедолений долею, вирішив зробити щасливим ось цю маленьку людину. Його біди не скінчилися і на цьому. У той момент, коли відбувається зустріч автора зі своїм героєм, Андрій, через випадковість який втратив роботи, йде в Кашири, сподіваючись влаштуватися там. Але не тільки негаразди женуть Соколова з місця на місце ... Туга, зла туга за минулим не дає обжитися на одному місці. Але є і надія - заради хлопчика влаштуватися, пустити коріння, жити не тільки минулим, а й очікуванням майбутнього.Рада 3: Як написати твір за романом "Тихий Дон" Шолохова
У школі твір «Тихий Дон» зазвичай вивчають в11 класі в курсі літератури ХХ століття. Вивчення цієї теми зазвичай закінчується написанням твору, домашнього або в класі. Кілька корисних порад допоможуть вам успішно впоратися з цією роботою.
Інструкція
1
Шкільний твір - це не літературна стаття вмініатюрі. Мета твори - зрозуміти, як відчуває школяр твір, як він вміє мислити, які висновки робити, а також наскільки добре він засвоїв теоретичний курс літератури і інформацію про даний автора і творі. Теми для творів бувають найрізноманітнішими, але, як правило, для твори вчитель вибирає тему, яку на уроках ви не встигли пройти в рамках вивчення даного твору. Тому ось кілька правил написання будь-якого твору, в тому числі і по «Тихого Дону».
2
1) Твір має бути прочитано. Правда, школярі часто практикують написання творів за творами, про які лише чули уривками на уроках або прочитали в короткому змісті. Мало того, такі твори іноді виходять цілком успішними. Однак досвідчений вчитель завжди відрізнить вдумливе твір від поверхневого, навіть якщо і не вкаже на це ученіку.2) Потрібно чітко слідувати темі твори. Нехтування можливі, але твір, написаний на зовсім іншу тему навряд чи буде оцінено високо.3) Не захоплюйтеся цитуванням. Цитати потрібні для підтвердження текстом ваших суджень, але не варто складати з них сочіненіе.4) Застосовуйте теорію, історичні відомості та факти про автора і твір.
3
Тепер трохи про специфіку твору «ТихийДон ». Цей твір - роман-епопея, і розглядається в школі з кількох основних точок зору. По-перше, це тема війни і того, як вона впливає на долю народу. По-друге, тема козацтва як абсолютно особливого співтовариства і способу життя. По-третє, це доля окремо взятої людини, його характер і якості. Якщо мова йде про війну або про козацтво, то неодмінно потрібно вивчити будь-які матеріали на цю тему, щоб бути підкованим в цих питаннях і зуміти правильно побудувати аргументацію.
4
У творі по «Тихого Дону» неодмінно потрібносказати про неповторному мові Шолохова. Багато в чому від нього залежить художня своєрідність роману. У мові багато діалектної лексики, просторіччі. Багато настільки, що сучасній людині іноді важко без словника зрозуміти, про що йде мова. Таким чином Шолохов намагався занурити читача в світ твори.
5
Пам'ятайте про основні компоненти композиції твору - вступ, основної частини і висновку. Збудуйте логічний ланцюжок міркувань, всі свої думки підтверджуйте текстом.
6
Використовуйте в творі все те, що давав вчительна уроці, перечитайте свої записи. Можливо, це і не дуже правильно, але більшість вчителів любить, коли в творах фігурують ті самі положення, які вони диктували на уроках.
7
Користуватися готовими творами по «ТихогоДону »можна, але не варто видавати їх за свої. По-перше, можна потрапити в незручну ситуацію, а по-друге, вчителі часто знайомі з текстами готових творів. Краще використовувати їх для пошуку цікавих ідей і оборотів.
