LovesTheTeam.com

1. «Навіщо?»

Перше, що потрібно зробити - чітко зрозуміти, длячого потрібна вам ця навчання. Якщо у людини є мета, то його і мотивувати не потрібно, тому що він буде прагнути її досягти. І якщо ціна отримання бажаного тримісячні курси або шестирічна навчання у ВНЗ - людина заплатить цю ціну, щоб досягти того, що він хоче.

Нерідко на цьому шляху виникають сумніви, страхи, невпевненість у плані «туди я йду». Просто уявіть собі кінцевий результат. Той час, коли навчання закінчиться і ви отримаєте бажане.

Психологи радять робити «карти бажань» або«Картини мрії» - це плакати, на яких можна зобразити час, коли мета досягнута. Ось ви в оточенні іноземних партнерів в своєму офісі, ось ви на своєму розкішному авто, ось ви в колективі, де мрієте працювати. Ці візуалізації працюють безвідмовно, тому що за допомогою цих картинок підсвідомість направляє вас саме на ті дії, які потрібні для досягнення мети.

Якщо ви не любите слово «треба!», Замініть його словом «навіщо?». Тоді картина буде більш чіткою і мотивація до навчання буде більш сильною.

2. Нерозуміння або лінь?

Можна сказати, що все це і так зрозуміло, все цевже чули багато разів, але от ніяк не виходить, і все тут. Розберіться - чому не виходить? Можливо, знань по якомусь предмету недостатньо, і чим далі, тим складніше його сприймати. У цьому випадку треба звернутися за допомогою до репетитора або більш освіченим товаришам, щоб допомогли заповнити прогалини в навчанні.

Можливо, це елементарна лінь. Її важко розпізнати, тому що виверткий людський розум знайде тисячу виправдань для неробства, для відкладання «на потім», для невиконання завдань. А в результаті - мета відсувається від вас все далі і далі, і вже трохи видно на далекому горизонті. Лінь небезпечна тим, що це приємне відчуття. Якщо ми розуміємо, що показувати роздратування, гнів або образу неетично, то лінь не вважається чимось негативним - навпаки, це привід для жартів, а значить, це не небезпечно. Тим часом лінь «з'їдає» час, можливості і в кінцевому підсумку той результат, до якого людина так прагнув.

Якщо взяти за приклад великих людей, то серед нихледарів не було взагалі. Тому висновок напрошується простий: хочеш досягти мети - не лінуйся. І зробити це не так складно. Потрібно просто кожен день змушувати робити себе те, що потрібно. При цьому важливо пам'ятати, що людина - господар своїх почуттів, думок і емоцій. Важливо думати позитивно:

• "я зможу"
• "я впораюсь"
• "це легко"
• «Це елементарно»
• «В цьому немає нічого складного»
• "важко в навчанні легко в бою"

Коли кожен день, нехай через силу, робиш однемають не однакове діяння, через 2-3 тижні воно стає звичкою і вже не здається таким важким. Головне - почати і втягнутися, а далі все піде легко і просто. Мозок повинен працювати: запам'ятовувати, аналізувати, робити висновки. Це як накачування м'язів: спочатку важко, боляче і не хочеться робити, а потім організм починає сам вимагати руху і тренування.

Якщо не виходить організувати свій час,скористайтеся прийомами «тайм-менеджменту» і різними прийомами типу «повний порядок», коли до якогось терміну потрібно навести порядок у всіх своїх справах. Наприклад, до Нового року або до Дня народження. Це можна робити у вигляді гри, об'єднавши навколо себе кілька людей, щоб був хтось, з ким можна поділитися своїми успіхами.

3. Інтерес

Вчитися має бути цікаво - це аксіома. Як знайти інтерес у навчанні, якщо це суцільна теорія? Можна спробувати застосувати знання на практиці. Якщо ви вчитеся бухгалтерської справи, спробуйте нарахувати зарплату членам своєї сім'ї за різні види роботи: за приготування вечері, за прання або прибирання в квартирі, за поїздку на дачу. Розрахуйте особистий або сімейний бюджет. Один класик сказав, що теорія без практики мертва - саме тому так не хочеться вчити теорію. А якщо практику перетворити в гру - стане ще цікавіше.

У кожній професії галузі є люди, які досягливеликих результатів. Їх можна знайти хоча б серед випускників вашого вузу. Почитайте про їхнє життя, щоб зрозуміти, як вони прийшли до того, що мають на даному етапі. Спробуйте зрозуміти масштаб їх думок і їх устремління, мотиви. Намагайтеся брати з них приклад. І вчіть те, що вчили вони - так швидше прийдете до своєї мети.

Буває, що вчитися настільки нецікаво, щопросто більше немає сил. Спробуйте сходити до фахівця з профорієнтації - можливо, ВНЗ обраний неправильно і вас чекає блискуча кар'єра зовсім в іншій області. На жаль, це буває дуже часто, і люди потім довго мучаться на ненависній роботі, іноді до виходу на пенсію. Багатьом надалі доводиться переучуватися і міняти професію, тому що вони знаходять ту справу, якою їм подобається займатися. Може бути, варто відразу визначитися з тією областю, де вам буде цікаво працювати?

Підводячи підсумок, можна вивести головне: для того, щоб змусити себе вчитися, потрібно мати чітку мету, сильний мотив і інтерес до того, що ти вивчаєш і з чим хочеш пов'язати себе на тривалий час. Можливо, на все життя.

Рада 2: Якщо дитина не хоче вчитися

З цією проблемою стикаються багато батьків. Необхідно виявити причину і допомогти знайти бажання знову тягнутися до знань.

Інструкція

1

Батьки - головний приклад для наслідування. Можна на своєму прикладі розповісти про успіхи в школі і як це допомогло в подальшому житті. Дитина почне розуміти мету занять, старанно займатися, і буде винагороджений в майбутньому. Можливо, у дитини є кумир, улюблений казковий персонаж, супергерой, якого теж можна використовувати в якості прикладу. Без праці і особливих знань вони не змогли б добитися слави і успіху.

2

Можливо, проблема пов'язана із загальною шкільноюатмосферою. Міг статися конфлікт з однолітками, або вчителем. Необхідно поспостерігати за поведінкою дитини. Відсутність настрою, низька успішність може бути пов'язана з внутрішніми переживаннями. Спонукаєте дитину поділитися проблемою. Швидше за все, він дуже потребує розради і батьківської поради.

3

Якщо дитина неуважний, не може зосередитиуваги, можливо, йому просто необхідний відпочинок. У дітей часто спостерігається інформаційне перевантаження і просто необхідно переключити свою увагу на улюблені заняття.

4

Не варто сваритися за погані оцінки, промахи і невдачі. Особливо якщо дитина сам украй пригнічений і потребує підтримки. Важливо підтримувати дитину, вселяти впевненість в собі і в своїх силах.

5

Якщо дитина не розуміє будь-якої предмет, чи невідмовляйте в допомозі. Позаймайтеся з ним самі, або можна вдатися до допомоги репетитора. Не вимагайте неможливого, буває, що деякі предмети зовсім не даються учневі. Краще акцентувати увагу на тих уроках, які сприймаються легше і викликають більший інтерес.

6

Здоровий сніданок і сон, важливі чинники,впливають на успішність учня. Особливо якщо він відвідує спортивні та інші додаткові заняття. Можливо, через відсутність здорового харчування і повноцінного відпочинку у дитини просто не вистачає сил і енергії на навчання. Як засіб, здоровий збалансований сніданок, який допоможе організму прокинутися і зарядитися енергією. Також не дозволяйте дітям засиджуватися за комп'ютером, або телевізором допізна.