Рада 1: Навіщо потрібна інформатика

Освіта

Рада 1: Навіщо потрібна інформатика

Інформатика - наукова дисципліна, що з'явилася в навчальному плані шкіл відносно недавно. Питання «як вчити?» І «чому вчити?» На уроці інформатики досі часто стають предметом дискусій.

Інформаційні технології з кожним роком всесильніше входять в життя сучасної людини. Якщо раніше використання IT було долею вузького ряду фахівців, то зараз навіть найбільш консервативні професії не обходяться без використання комп'ютерних програм. Саме тому інформатика і була введена в шкільний курс.Школьнікі засвоюють зміст даної дисципліни набагато успішніше, ніж дорослі. У багатьох учнів вдома вже є комп'ютери, і вони із задоволенням вдосконалюють свої знання. Ті, хто не має ПК, отримують навички, необхідні їм у подальшому. Адже навчання в вузі будь-якої спрямованості потрібно здавати в друкованому вигляді різноманітні контрольні, курсові, кваліфікаційні роботи з використанням графіків, схем і таблиць. А значить, абітурієнтові не обійтися без текстових редакторов.Помімо отримання важливих практичних знань на уроках інформатики діти вчаться знаходити потрібну інформацію і працювати з отриманими даними. Отримуючи необхідні матеріали за допомогою інтернету, школярі вчаться структурувати, узагальнювати, систематизувати великі обсяги інформації. Це сприятливо позначається на всьому навчальному процесі в цілому.Інформатика - рекордсмен за кількістю міждисциплінарних зв'язків. Навички, отримані в ході вивчення даного предмета, використовуються як при вивченні точних наук (комп'ютерне моделювання, сторонні графіків), так і в роботі над дисциплінами гуманітарного циклу (різні презентації) .Багато фахівці ставлять під сумнів доцільність викладання основ програмування в рамках шкільного курсу інформатики . Дійсно, дані навички знадобляться далеко не всім учням. Але з точки зору профорієнтації майбутніх випускників цей розділ навчального плану є вкрай важливим. Спробувавши свої сили в цій діяльності, молодим людям простіше зробити вибір.

Рада 2: Як вивчити інформатику

Інформатика - один з предметів навчальної програми, про важливість якого сперечатися не доводиться. У дні, коли комп'ютер стоїть в кожному будинку, уміння поводитися з ним є безумовно необхідним.

Інструкція

Поставте собі фінальну мета. Перед тим як братися за вивчення чого-небудь, ви повинні чітко розуміти, яку кінцеву задачу перед собою ставите: це може бути освоєння Microsoft Office, вміння писати певний тип програм на С ++ або досконале знання операційної системи. Якщо ви вивчаєте програмування в школі або вузі, то все ще простіше: попросіть у викладача список тем, які ви повинні знати до кінця семестру.

Переходьте від великого до малого. Будьте послідовними у вивченні предмета і починайте з самих базових аспектів. Наприклад, вивчення будь-якої мови програмування починається з поняття «алгоритму» і навичок малювання блок-схеми, а робота з Microsoft Word починається з редагування тексту і створення заголовків.

Використовуйте літературу. Правильно обрана книга виконає за вас обидві вищезгадані завдання: матеріал в ній буде представлений системно і послідовно, згідно зростанню складності. При цьому, намагайтеся підбирати видання, максимально відповідне вашому рівню знань: в іншому випадку може виявитися, що весь представлений матеріал вами вже вивчений самостійно. Якщо у вас є постійний доступ в інтернет, то оптимальним рішенням стане сайт, присвячений потрібного вам розділу інформатики. Там ви напевно зможете знайти масу порад і уроків, в сумі перевищують обсяг будь-якого друкованого видання.

Ставте собі практичні завдання. Матеріал можна вважати вивченою тільки тоді, коли ви змогли зробити щось корисне на його основі. Тому, досконально вивчивши ту чи іншу тему, придумайте собі одну-дві «лабораторні роботи» з використанням нового прийому. При цьому, намагайтеся сформулювати завдання максимально нестандартно, щоб рішення не було простим дублюванням вивченого - наприклад, можете комбінувати кілька останніх тем. (Ідеальним варіантом буде, знову ж таки, використання книги-методички з доданими завданнями на закріплення).

Рада 3: Навіщо потрібно вчитися

Процес навчання людини триває все життя. Якщо на початку шляху нас підштовхують батьки і педагоги, після закінчення школи, коледжу, інституту потрібно самостійно продовжувати розвиток. Щоб створити достатню мотивацію на кожному етапі, потрібно визначити, навіщо потрібно вчитися.

На першому етапі систематичного навчання дитинаотримує базові знання та навички. Вони стають тим мінімумом, без якого неможлива повноцінна адаптація в сучасному світі. Навіть для того, щоб отримувати найпростіші відомості - наприклад, прочитати назву вулиці, потрібно навчитися читати. Для зворотного зв'язку зі світом маленькій людині необхідно освоїти мистецтво письма та основи ріторікі.Знанія, які школярі отримують в старших класах, теж не повинні осісти мертвим вантажем на задвірках їх пам'яті. Географія, фізика, література, математика - всі ці науки, якщо підходити до вивчення грунтовно і вдумливо, значно розширюють свідомість людини. Крім прикладних знань, які стануть в нагоді в житті, вони виконують і більш масштабне завдання - формують уявлення про світ. Звичайно, це відчуття простору, часу і суспільства, в якому людина живе, буде неполним.Чтоби зробити цю картинку в свідомості людини більш чіткою - укрупнити її, додати деталі, необхідна наступна ступінь навчання. Поступово в середню спеціальну заклад або вуз, людина розвивається відразу в двох напрямках. По-перше, він поглиблюється в ті сфери науки і мистецтва, які раніше були порушені лише трохи. В процесі навчання студент не тільки накопичує факти, а й вчиться аналізувати їх, зіставляти, розуміти причинно-наслідкові зв'язки. В результаті формується звичка самостійного мислення, який просто необхідний в життя.Ви-друге, студент вчиться ремеслу. Отримує навички, які дозволять йому стати абсолютно самостійною людиною, забезпечувати себе з фінансової точки зору, реалізуватися як фахівець. Взаємодія особистості і навколишнього світу стануть повноцінними, взаємними - отримуючи ресурси ззовні, людина буде приносити певну користь суспільству і зможе брати участь в житті своєї держави. Після отримання диплома необхідність вчитися не пропадає. Адже в межах школи і вузу неможливо вивчити абсолютно всі галузі науки. Саме з придбанням певного обсягу знань людина усвідомлює, що це лише незначна частина відомостей про всьому різноманітті світу. Тому протягом усього життя корисно займатися самоосвітою.

Рада 4: Навіщо потрібна презентація

презентація - це відео супровід доповіді, що дозволяє вдоступній і наочній формі ілюструвати його зміст. Зазвичай, для її проведення потрібно додаткове обладнання - комп'ютер і проектор, а також файл, який містить цю презентацію. Така форма подання інформації стає особливо популярною, оскільки дозволяє краще донести до слухача ідеї і положення, що містяться в доповіді.

презентація, Записана у вигляді файлу на електроннийносій, дозволяє в будь-який момент повторити свою доповідь і підтвердити його положення яким завгодно кількістю ілюстративного матеріалу. При цьому вам не треба тягати за собою паперові плакати, креслення, графіки, таблиці і діаграми - досить просто запустити презентацію на спеціальному програмному забезпеченні.презентація служить свого роду рекламою, увібравши в себесукупність всіх підтверджуючих документів. Якщо ви хочете ознайомити її глядача з новими товарами, виробами або послугами, то кращого способу прорекламувати їх просто не придумаєш. Але, насправді, це не тільки представлення нового товару і послуги, це представлення вашої компанії, що використовує високі технології для залучення замовників і кліентов.Прі підготовці презентації необхідно враховувати особливості людської психології і сприйняття. Постарайтеся замінити всі списки і таблиці схемами, графіками і діаграмами. Врахуйте розміри використовуваних шрифтів, цвета.Кроме презентативної функції ваш доповідь і відео ілюстрація його покликані дати слухачам нову інформацію і довести її достовірність. При роботі над презентацією загальна її концепція повинна бути не відповіддю на питання «Про що?», А відповіддю на питання «Навіщо?». Просто інформація про предмет мало що дасть слухачам, ваше завдання - з її допомогою вселити їм про те, що цей предмет їм життєво необхідний і викликати у них бажання, якщо не придбати його, то хоча б ознайомитися докладніше. презентація повинна спонукати своїх слухачів до дії,тільки в цьому випадку можна вважати її такою, що вдалася. Ретельно проаналізуйте матеріали, які ви хочете представити і відберіть тільки ті, що стануть у пригоді тим, хто буде її дивитися, прийняти рішення, що не суперечить вашим висновків. Якщо ви разработаете презентацію ще й з урахуванням особливостей тієї аудиторії, в якій будете виступати, то ви, безсумнівно, досягнете тієї мети, яку перед собою ставите і донесете свою думку до всіх слухачів.

Рада 5: Навіщо потрібна професія

На всьому протязі життя людина постійно робитьтой чи інший вибір. Але найголовнішим, який абсолютно точно вплине і визначить всю його подальше існування, стає вибір професії. Професія - це спеціальність, яка дає людині засоби до існування, на які він може утримувати себе, свою сім'ю і своє житло.

Стаючи дорослим і залишаючи рідну домівку,людина повинна забезпечити собі умови проживання, харчування, одяг - все свої потреби і потреби. Для цього він повинен працювати. Природно, що всі прагнуть працювати там, де можна отримати більше грошей за свій труд.Человек може відповідати високим вимогам знаннями і вміннями. Він може бути одночасно прекрасним садівником, кухарем, математиком або програмістом. Всі ці навички він може використовувати в якості своєї професії. Але, прогнозуючи своє майбутнє, він повинен зупинитися на одній з них - тієї, заняття якої принесе йому більше вигоди і дозволить забезпечити найвищий рівень дохода.Поетому людині потрібна основна професія, де він зможе проявити себе, яка дозволить йому отримувати гроші і задоволення від своєї діяльності. Відповідно до своїх можливостей, здібностей і нахилів люди вибирають певну професію і прагнуть стати хорошими фахівцями в своїй деле.Кроме цього, людина фізично не може бути майстром на всі руки або володіти знаннями у всіх областях. Тому його потреби допомагають задовольнити люди інших професій, які можуть надати свої послуги за певну плату. Такий поділ праці за професіями дозволило кожному стати професіоналом у своїй справі і обмінювати свою працю на працю інших людей за допомогою грошового еквівалента, який враховує досвід і кваліфікацію.Узкая професійна спеціалізація дозволяє кожній людині постійно підвищувати рівень своїх знань, який набувається з досвідом. Висококласні фахівці завжди цінуються в будь-якій області людської діяльності. На них, практично, грунтується благополуччя не тільки будь-якого підприємства або компанії, але і всієї країни. Якщо у людини немає можливості професійної самореалізації, то можна сказати, що у нього немає майбутнього. Тому професія і можливість її отримання так важлива для кожного.

Рада 6: Для чого потрібна інженерна графіка

Сьогодні багато хто задається питанням продоцільності вивчення того чи іншого предмета в вузі або коледжі. І дійсно, такі предмети, як нарисна геометрія, Фізколлоїдная хімія або інженерна графіка можуть бути досконалою загадкою не тільки для людей, далеких від спеціальності, яка вивчається, але навіть і для самих студентів.

У наші дні, як і багато століть назад, зображенняпредмета є найважливішим етапом при його виготовленні. Адже тільки накресливши, нехай і схематично, будь-яку річ можна отримати уявлення про те, як вона повинна виглядати. Виготовлення будь-який, навіть самої дрібної деталі починається саме з креслення. Фахівці, дивлячись на таке схематичне зображення, можуть отримати точне уявлення про його форму, розміри і те, якими властивостями деталь повинна обладать.Інженерная графіка в самому елементарному значенні - це наука проправилах побудови технічних креслень і схем. Не кожному відомо, що всі технічні креслення повинні бути виконані не просто з максимальною точністю, а ще й відповідати правилам і міжнародним стандартам, визначеним комплексом державних стандартів (ГОСТ). «Єдина система конструкторської документації» (ЕСКД) є обов'язковою для дотримання в усіх інженерних організаціях, а також для фізичних ліц.Развітіе креслярського і інженерної справи відбувалося протягом довгих років. Спочатку будівельники користувалися схематичними зображеннями кімнат і деталей будинків, намальованих прямо на місці фундаменту майбутньої будівлі в натуральну величину. Пізніше, розміри перших креслень стали зменшуватися і були перенесені на папір і полотно. З розвитком же кораблебудування і появою в побуті більш складних інженерних конструкцій, креслярське справа набула широкого поширення і стало розвиватися семимильними кроками. У Росії перші стандарти для виконання машинобудівних креслень були опубліковані ще в 1928 році і з тих пір постійно вдосконалювалися і перепісивалісь.Чертеж, виконаний за всіма правилами, буде зрозумілий спеціалісту будь-якої країни, незалежно від того, якою мовою він говорить і в якій галузі працює . Саме тому вивчення інженерної графіки є однією з основ в навчанні фахівців технічних спеціальностей по всьому світу.

Рада 7: Навіщо потрібна математика для початкової школи

Багатьом здається, що вивчення математики в школіможе бути зведене до мінімуму. Навіщо освоювати стільки непросту науку, коли є калькулятори з численними функціями? Тим більше, що іноді вона дається важко. Але ще Ломоносов вказав на те, що математика упорядковує розум. Також вона розвиває мислення дитини, логіку, аналізаторскіе здатності, тренує пам'ять і уважність.

У початковій школі закладається фундаментматематичних знань дитини. Але на сьогоднішній день, на жаль, вчителі та шкільні методисти дуже мало приділяють уваги змісту даного курсу. Вид викладання математики в початковій школі склався ще 50-60 років тому. Він відображає систему педагогічних, психологічних і математичних поглядів того часу. Часто батьки і діти задають вчителям питання, для чого потрібна математика в початковій школі? По-перше, математика розвиває і формує мислення дитини. Вивчення даної науки дозволяє побачити, як одне явище в світі пов'язано з іншим. Вона допоможе навчитися встановлювати причинно-наслідкові зв'язки. По-друге, математика сприяє розвитку творчого потенціалу дитини. Здавалося б, який тут зв'язок? Але ця конкретна наука сприяє знайомству дітей з методичної роботою, без якої неможливо уявити жоден творчий процесс.В-третє, математика навчає знаходити не тільки прості, але і оригінальні способи виходу з будь-якої ситуації. Діяти за шаблоном зможе будь-яка людина. Але варто змінити деякі умови в задачі, як деякі тут же губляться, не уявляючи, що робити далі. Така ситуація характерна не тільки для математичних завдань, але і життєвих. Уміння зіставляти факти, знаходити знайомі формули і застосовувати їх в найнесподіваніших ситуаціях - ось які здібності розвиває вивчення математики в школі. Саме уроки математики в початковій школі пояснюють дитині, що таке форми і розмір, як можна орієнтуватися в просторі, яким чином підійти до вирішення того чи іншого завдання. Такі уроки допомагають малюкам навчитися думати і розвивають їх інтелект, вчать користуватися логічним і просторово-геометричних мисленням. Математика обов'язково повинна бути одним з елементів у вихованні дитини.

Рада 8: Що таке економічна інформатика

Економічна інформатика являє собоюприкладну область знань, що знаходиться на перетині інформатики, економіки і математики. Вона є самостійною дисципліною, що стрімко розвивається в даний час.

Інструкція

Економічна інформатика - це прикладнадисципліна, яка вивчає інформаційні системи, що використовуються для підготовки та прийняття рішень в управлінні, економіці та бізнесі. Основою для формування даної галузі послужили міжпредметні зв'язки інформатики, економіки і математики. В умовах бурхливо розвивається сучасної економіки даний напрямок швидко набуло популярності завдяки можливості автоматизації обробки економічних даних, що дозволяє ефективніше функціонувати підприємству і має на увазі високу затребуваність на сучасному ринку праці.

Фактично економічна інформатика зачіпаєвсі аспекти інформаційних систем, які можуть використовуватися для формування найбільш оптимальних рішень в задачах, пов'язаних з підприємницькою діяльністю, а також в будь-яких організаційних завданнях. Фахівці даної галузі мають широкий діапазон знань системного характеру в частині розробки, просування і введення в експлуатацію різних систем управління підприємством. Вони також займаються впровадженням можливостей сучасних інформаційних систем в активну діяльність фірми. Це вимагає від фахівців високих знань в області інфокомунікаційних технологій, володіння сучасними методами і навичками в IT-структурах.

Основна концепція економічної інформатикипов'язана з раціоналізацією виробничого процесу виробництва за рахунок використання нових технологічних рішень. Варто зазначити, що для того щоб стати висококласним фахівцем в області економічної інформатики, необхідно мати широкий кругозір в різних областях науки, починаючи від економіки і юриспруденції і закінчуючи інформаційними технологіями. Це обумовлює міжгалузеву специфіку дисципліни економічної інформатики.

Дізнатися про те, що собою являєекономічна інформатика, можна, записавшись на навчальні курси. Це буде найкращим варіантом, якщо ви хочете розвиватися саме в цьому напрямку. При проходженні підготовки у вищому навчальному закладі за економічним напрямом ця дисципліна є обов'язковою, тому що дозволяє отримати повноцінне уявлення про взаємозв'язки в світі економіки.

Якщо ж ви не є студентом економічногофакультету, але у вас є потреба у вивченні принципів розробки та експлуатації інформаційних систем в економіці, існує маса можливостей: курси професійної перепідготовки, підвищення кваліфікації, крім того, існує маса різних онлайн-програм.

Рада 9: Від чого залежить дисципліна на уроках в школі

В учнів є безліч можливостей зірватиурок, починаючи з класичних кнопок на стільці вчителя і закінчуючи витонченими колективними методами виведення наставника з себе. Боротися з цим дуже важко, однак необхідно, інакше в подальшому ситуація тільки погіршиться.

Дисципліна на уроці: проблеми, причини, рішення

Низький рівень дисципліни на уроці часто єознакою того, що учні не поважають свого вчителя, тобто він вже встиг якимись вчинками чи словами заслужити неприхильність класу. Причин, як правило, всього дві: це просте бажання познущатися над тим, хто не зможе прийняти необхідних заходів, або помста за занижені, з точки зору учнів, оцінки та інші «проступки». В цьому випадку вчителю часто доводиться міняти лінію поведінки, особливо якщо колишній варіант був не просто неефективний, але навіть посилював ситуацію. Нерідко причиною поганої дисципліни стає «неправильне», з точки зору класу, поведінка вчителя або навіть його оригінальний зовнішній вигляд. Проаналізуйте свою поведінку і звички, подумайте, що саме викликає негативну реакцію класу і змінитеся. Неодмінно попрацюйте при цьому і з учнями: часто заводили в таких випадках виявляються дітьми, яким в сім'ї дозволяється або все, або нічого, тобто вони або відчувають вседозволеність, або хочуть показати себе, нехай і з поганої сторони, привернути увагу. Знайдіть до кожного індивідуальний підхід, і ситуація зміниться. Робіть акцент не на особистості, а на вчинках ребенка.Нізкій рівень дисципліни на уроці нерідко спостерігається і тоді, коли з класом приходить працювати новий вчитель. Учні придивляються до наставника, промацують ґрунт, намагаються визначити межі того, що їм буде дозволено. Варто поговорити з іншими вчителями, щоб отримати інформацію про клас, а також ретельно продумати лінію своєї поведінки. Безумовно, рівень дисципліни залежить від особливостей конкретного класу, тому для кожного випадку має сенс вибирати особливу лінію поведінки.

Як вести себе з учнями

Важливо розуміти, що дисципліна на уроці багато в чомузалежить від реакції вчителя. Якщо ви розсердилися або серйозно образилися і дозволили собі показати сильні емоції, проблема тільки посилиться. Деякі діти просто «харчуються» негативом і з задоволенням спостерігають за виведеним з себе викладачем. Як би сильно ви не злилися, не дозволяйте їм побачити етого.На різних уроках учні ведуть себе по-різному. Це багато в чому залежить від особливостей подачі матеріалу. Якщо дітям дійсно цікаво те, що розповідає вчитель, і їм подобається манера викладу, вони будуть слухати уважно і не стануть заважати. Більш того, коли один з хлопців спробує зірвати урок, інші можуть перешкодити цьому навіть без втручання вчителя. Пробуйте різні варіанти подачі матеріалу, шукайте те, що подобається дітям і використовуйте кращі варіанти.

Відео по темі

Рада 10: Що вивчає інформатика

Популярний нині термін «інформатика» на етапістановлення обчислювальної техніки використовувався як синонім словосполучення «наука обчислювати». Їм позначали спеціальну дисципліну, яка була покликана оптимізувати роботу з даними, які використовувались в перших електронно-обчислювальних машинах. Згодом інформатика перетворилася не тільки в науку, а й стала галуззю економіки.

Що таке інформатика

Термін «інформатика» має французьке коріння, вінпоходить від поєднання слів «інформація» і «автоматика». Призначення даної дисципліни, таким чином, полягає в поєднанні принципів, на основі яких працюють інформаційні системи, з тими перевагами, які надають користувачам автоматизовані комплекси, призначені для обробки даних. Коротко суть інформатики можна висловити так: це автоматизація інформаційних процессов.Современная інформатика являє собою окрему галузь наукового знання, в центрі розгляду якої знаходяться питання, пов'язані з отриманням, збереженням, пошуком, переробкою і поширенням самої різної інформації. Поява інформатики прямим чином пов'язано зі становленням нового, інформаційного суспільства, поступово приходить на зміну суспільству індустріальному.Решать стоять перед інформатикою завдання допомагає сучасна комп'ютерна техніка. Потужні апаратно-програмні комплекси побутового і виробничого призначення широко використовуються для накопичення, обробки і подальшого збереження даних. За допомогою обчислювальної техніки фахівці здійснюють інженерні, конструкторські і економічні розрахунки.

Де застосовується інформатика

Сфера застосування інформатики надзвичайно широка. Ця наука затребувана в самих різних сферах діяльності: від роботи секретаря або бібліотекаря, до діяльності великих проектно-конструкторських організацій. Покладені в основу інформатики принципи з успіхом застосовуються в побуті та соціальній сфері, в фундаментальних і прикладних науках, в промисловому виробництві і економіке.Сбор і аналіз інформації являє собою один з етапів будь-пізнавальної діяльності. Потрібні відомості потрібні при складанні маршруту туристичної поїздки, при плануванні витрат і приготуванні їжі. Чи не обходяться без інформації фахівці в області менеджменту і маркетингу. Особливе значення організовані в систему дані і відомості мають в науково-практичній деятельності.Любая сфера людської діяльності потребує науково обґрунтованих принципах роботи з інформаційними потоками. Розробками в цій галузі якраз і займається інформатика. Знання правил і законів інформатики полегшує обслуговування обчислювальної техніки, допомагає грамотно вибудовувати роботу з комп'ютером, без якого вже не обходяться ні освітні установи, ні промислові підприємства.

LovesTheTeam.com

All About Everything