Рада 1: Настрій дитини по його малюнку
Рада 1: Настрій дитини по його малюнку
Дуже часто, дивлячись на дитину, ми намагаємосязрозуміти, що відбувається в його голові, про що він думає, що його турбує. Способів зрозуміти і прочитати його настрій дуже багато, але хотілося б запропонувати вам зрозуміти свою дитину за допомогою його малюнків. Кожен раз, коли дитина бере в руки олівець і малює, він виливає аркушу паперу свої страхи, переживання, потрясіння і фантазії. Що б він не відчував, як би себе не вів по відношенню до оточуючих, все він буде вкладати в свій малюнок. Розгадувати настрій і стан дитини досконально - справа психологів, але деякі деталі побачити і проаналізувати можете і ви самі.
Дуже багато можуть розповісти вибрані кольори, намальовані предмети, лінії, штрихи і контури предметів.
Якщо ви хочете зрозуміти почуття своєї дитини повідношенню до сім'ї, ненав'язливо запропонуйте йому намалювати сім'ю. Прослідкуйте, кого він намалював першим, кого - останнім, про кого забув взагалі. Зверніть увагу на віддаленість намальованих членів сім'ї один від одного, їх розташування.
Найулюбленішого і авторитетного члена сім'їдитина не тільки красиво зобразить, але також і прикрасить будь-якої річчю. До того ж найавторитетніший для нього член сім'ї буде зображений, швидше за все, найбільшим.
Якщо дитина намалює себе між батьками, вінзадоволений ставленням батьків до себе, а якщо зобразить десь в стороні або взагалі не намалює - є якась проблема, над якою варто задуматися. Дитина-кумир і дитина-егоїст буде зображувати себе більші за інших.
Деякі частини тіла дитина може виділити. Наприклад, якщо у матері виділено рот, значить вона набридла дитині своїми моралями і нотаціями. Якщо намальовані занадто довгі руки (зверніть на це особливу увагу), отже, в родині панує надмірна агресія на адресу дитини.
Трапляється, що дитина свідомо не малюєкогось із членів сім'ї і призводить цього логічне пояснення. Наприклад, дитина не малює або забуває намалювати брата, тому що ревнує. Також він може не намалювати когось із членів сім'ї, тому що того просто немає вдома або в кімнаті. Якщо дитина намалювала когось з родини темним кольором, значить він відноситься до цієї людини вкрай негативно.
Особливу увагу зверніть на вибрані малюкомкольори. Стурбовані діти зазвичай малюють темними кольорами, а діти з хорошим настроєм - ніжними і яскравими. Зокрема, чорний і коричневий кольори говорять про пригніченості, фіолетовий і жовтий - про спокій і врівноваженість, холодні кольори - про конфлікт всередині сім'ї, червоний колір - про агресію і збудливості, рожевий і блакитний - про життєрадісності.
Рада 2: Як розшифрувати малюнки дітей
Часом батьки зовсім не замислюються, щонастрій і душевну рівновагу дитини можна визначити за його малюнками. Колірна гамма, сюжет, насиченість фарб можуть багато розповісти про самопочуття і відносно малюка до навколишнього світу.
Інструкція
1
Найбільша кількість інформації дає колірнагамма малюнка. Цією області дитячої психології присвячена велика кількість досліджень. Було встановлено, що малюки, які вибирають для малюнка чорні, сірі, коричневі кольори схильні до депресії або знаходяться в пригніченому стані. Іноді це може бути показником тривоги або низької самооцінки дитини. Тому якщо в малюнках крихти переважають темні відтінки, слід звернути увагу на його душевний стан.
2
Якщо в малюнках вашого чада переважають червонікольору, то, можливо, він чимось роздратований, його нервова система перебуває в стані постійної напруги. Іноді це може бути пов'язано з відсутністю емоційної розрядки.
3
Вибір дитини на користь синіх, темно-блакитних іфіолетових відтінків говорить про те, що у нього, швидше за все, поганий настрій або він занадто чутливо ставиться до подій навколо нього подій, можливо, малюк чимось стурбований. В цьому випадку потрібно з'ясувати у дитини причину тривоги, а також підтримати його. Іноді про тривожний стан малюка можуть свідчити пастельні відтінки малюнка.
4
Про стан дитини варто задуматися, якщо вибіродних і тих же кольорів повторюється систематично. Якщо ваш малюк сьогодні використовував червону, а завтра чорну фарбу, не варто засмучуватися, адже діти великі любителі експериментів, особливо в тому, що стосується творчості.
5
Про ставлення дитини до навколишнього світу можедати не тільки колірна гамма малюнка, а й сюжет, зображений на ньому. Якщо всі персонажі (батьки, брати, сестри, тварини) виконані в одному кольорі або мають один розмір, то це свідчить про однакове ставлення дитини до них. Якщо хтось із них виділяється на загальному тлі, наприклад, занадто великий, то даний персонаж особливо значущий для малюка. І навпаки, маленький персонаж, зображений в куточку малюнка, або відсутності будь-кого з членів сім'ї говорить про те, що участь даної людини в житті дитини не помітно.
Рада 3: Якщо у вас замкнутий дитина
На відміну від того ж, наприклад, сором'язливогодитини, який бажає спілкуватися з людьми, але не вміє, замкнутий дитина взагалі не хоче або не знає, як правильно спілкуватися. Зазвичай витоки замкнутості знаходяться в ранньому дитинстві, коли для дітей характерні плаксивість, поганий настрій, тривожність, а також порушення сну і апетиту. Пізніше замкнутість перейде в страх перед людьми, скутість і занепокоєння без причини. Як же поводитися з такою дитиною і як можна позбавити його від замкнутості?
Якнайбільше розширюйте коло спілкування дитини,водите його в нові місця і знайомте з людьми; всіляко підкреслюйте корисність і переваги спілкування, розповідайте, що цікавого ви дізналися самі і яка насолода ви отримали від спілкування; станьте прикладом спілкується людини.
Пам'ятайте, що замкнутість не зникне за кількаднів, так що наберіться терпіння і будьте готові займатися тривалою роботою, спрямованою на видалення замкнутості зі своєї дитини. Але для того щоб прискорити цей процес, займіться з дитиною наступними розвиваючими іграми.
«Закінчіть речення». Запропонуйте своїй дитині закінчити фразу, посочінять ( "Я вмію ... Я хочу ... Я зможу ...").
Настільні ігри на 5-6 чоловік. Буде чудово, якщо будуть діти.
«Незнайко». Ви задаєте дитині питання, а він повинен мовчки зображати незнання, здивування, подив. Така гра сприяє розвитку жестикуляций.
Дивовижний малюнок (фігура). Запропонуйте дитині що-небудь зліпити або намалювати. Це повинно бути щось дивовижне і несподіване. Також намалюйте що-небудь самі, а потім обмінялися з дитиною малюнками. Суть в тому, щоб домалювати малюнок іншої людини на свій розсуд.
